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用文字“解锁”孩子的天空

来源:未知 编辑:admin 时间:2019-06-03

  3月13日,中山支教教师谢艺波的随笔集《所城的天空》经过历时1年多的精心打磨,正式出版发行。作者描写了其一年里支教生活的酸甜苦辣和心路历程,凝集出16万字200多篇随笔。从初到所城的紧张与期待,语言差异带来的孤独感,刚接手班级时的不适应,到熟悉所城的每寸土地,走进学生内心真诚相待,获得家长的信任与支持……字里行间让读者共同感受支教老师给所城镇带来的变化,见证了作者深刻而难忘的人生历程。3月21日,记者专访了作者谢艺波,倾听其创作背后的故事。

  《所城的天空》作者谢艺波是中山市火炬开发区中心小学青年教师,曾被评为中山市优秀教师、潮州市饶平县优秀支教老师、潮州市饶平县所城镇优秀班主任,火炬开发区“火炬好人”。

  从站上三尺讲台开始,支教一直是谢艺波心中酝酿的梦想,“7年前我与一位曾经支教的老师聊天,他青年时支教的故事深深打动我,艰苦环境没有击退青涩的勇敢,更显出青春的意义,这使我坚定了支教的决心。”2016年9月,谢艺波获得去潮州市饶平县所城镇中心小学支教的机会,他“狠心”离开刚出生的女儿,踏上支教之路。

  为了弥补不能陪伴女儿成长的遗憾,谢艺波用文字记录每天的支教生活送给女儿,让她知道父亲化小爱为大爱的良苦用心,同时他开设了公众号分享支教随笔,与读者交流心得。火炬开发区中心小学校长唐从彦介绍说,谢艺波的支教日志得到市教体局、市火炬开发区文体教育局及教育事务指导中心、开发区中心小学等关注,并支持他将30万字的原稿精简打磨后汇成随笔集《所城的天空》。

  《所城的天空》按时间顺序,分为五个篇章:所城的印象、所城的家访、所城的事件、所城的体味和所城的书香。篇章设置连贯紧凑,标题风格时而活泼俏皮,时而简短有力。文章具有叙述、议论和抒情三种特性,每篇篇幅不长,语言自然朴素、平易近人。

  最发人深省的部分莫过于支教经历中的每个现象或故事都会引发作者思考,表达自己的态度观点,如《对“坏学生”的一些思考》一文中,对班里调皮捣蛋、不爱学习的“坏学生”,作者没有一味批评,而是认为“坏学生”的“坏”不仅由个人造成,更多地受家庭环境影响,当作者了解到该学生破碎的家庭环境后,分析了“坏孩子”表面乖张实则自卑缺爱的本质,对教育方式和观念作出新的理解与反思,值得读者借鉴。

  在《所城的天空》中,作者描绘的一个个真实生动的故事和细节刻画到位的场景人物,让读者的情绪和思绪随着故事情节而起伏,文章不仅具有可读性,字里行间尽显人世冷暖悲欢,以及一年陪伴努力下孩子家长最真实的变化。

  例如“所城的印象”一章中,作者提到“拖鞋现象”:学生无论是上课或参与校内劳动,都是穿拖鞋,连体育课也不例外。观察仔细的作者在书中记录下与班里孩子的对话:“你们怎么都穿拖鞋啊?”孩子们同样不解地问:“你穿这样的布鞋,不热吗?”看似简单的细节折射出的不仅是生活习惯差异,有些学生家庭贫穷,对于在温饱线上挣扎的他们而言,穿布鞋是奢望,是没必要的浪费。

  教育环境的影响是潜移默化的。作者对所城的描写十分细致,长条形大石头砌成的平房、四处可见的“拜老爷”神坛、缺乏青壮年的留守家庭,相对闭塞、观念保守的环境导致教育观念的些许陈旧,当地教师较少关注学生心理健康。“孩子的性格、在校表现等与家庭环境息息相关,要教育他们首先需走进他们了解他们,所以我用一个月走访了班里61个孩子的家庭,它们遍布所城7个村落。”谢艺波介绍,书中记录了许多家访内容,从拒绝与老师同行帮忙翻译方言、家长对老师的到访充满戒备,到周末师生相约玩耍、家长认识且认可老师,每个转变的细节都是老师不懈努力的回报。

  “创作的灵感和素材源于丰富而真实的支教生活,家访经历让我品味着人生悲欢冷暖,透过细节刻画让文章既有人情味又贴近生活。”谢艺波谈道。

  勤勤恳恳地记录浸满了谢艺波真诚的付出,“我是带着理想来的,以想做点事情帮帮孩子的心态参与支教,不敢说自己有多勇敢,但我从未彷徨。”当公众号吸引越来越多的关注,当随笔真实展现所城孩子眼前局限的天空和心中向往的无限蔚蓝时,数十万文字凝结成一股力量,叩击读者内心,激发人们的爱心,给所城孩子的天空投射更多温暖光芒。

  “我与关注所城孩子的广州、中山等爱心人士和企业取得联系,组织‘所城暖阳系列活动’,用募捐资金购买物资,走访困难学生。” 谢艺波说,慰问以游戏形式进行,慰问品成为游戏奖励,学生在游戏中学会团结进取,也避免养成依赖他人帮助和索取的习惯,“这是我一直在探索的‘精神扶贫’,支教不是简单的教学,而是给孩子带去精神上的富足感和开阔正向的精神之风。”

  此外,谢艺波与朋友、学校等一起为所城孩子募集了7000册图书,“我尝试打造书香班级,通过系列读书活动让孩子形成正确的三观,营造良好学习氛围。”支教期间,谢艺波还积极开展教学研讨活动,为开发区中心小学和所城镇中心小学的教学交流活动牵线搭桥。“我不能因时间短暂就不做当下的努力,出书是为了打开一个窗口,让更多人了解支教,关注所城的教育和孩子的成长,同时保持我作为教育者的初心。”

  虽然1年的支教生涯已告一段落,谢艺波和所城镇孩子们的联系却从未间断。他时常通过QQ等方式与几个重点关注的学生联系,了解他们的学习和生活。“得知记录他们成长的故事要出书,孩子们都很兴奋,不时会问我出书进展。”目前,《所城的天空》已在新华书店上架销售,谢艺波说他正与出版社进行沟通,希望增加网上书城的销售渠道。

  《所城的天空》出版以来,许多读者表示被谢艺波的教育信念和师生故事打动,对教师尤其支教教师多了份敬佩。中国作家协会会员、省作家协会副主席、市政协主席丘树宏点评该书认为,《所城的天空》是一部特殊而有意义的书,展现一位现代青年的支教心路历程。“我们需要千千万万谢艺波这样的有志青年,关注这片天空并付诸行动,同时也需要《所城的天空》这样的书。我们生活在同一片土地上,而这一片土地上的天空,其实就是我们共同的天空。”

  “所城的支教经历是我教师生涯难忘的一笔,所城让我成长,我也希望能反哺她。”谢艺波有一个愿望,希望书籍出版后扣除成本,把其余所得捐献给学校,尤其是贫困的孩子们,帮助所城孩子打开 “锁住”的天空,迈向更广阔的天地。

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